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                地理眼神中盡顯難以置信也太詭異了教師網之地理試今天註定是不平凡題解析
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                2019年高↑考文綜全國Ⅱ卷地理試卷解析

                時間:2019-06-08 19:42 來源:未知 作者:地理教師 責任編輯:地理教師
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                “2019年全國Ⅱ卷地理試卷依然保持了穩中求進的風格,在題型設計、命題風格、信息呈現等幾個方面延續了近些年的特點,材料的選取和設問角度都貼近時代,貼近生活,很有探究性,飽含濃濃的地理味,體現了高中地理新課程改革的主要精神。試題具有綜合性、開放性和探究性,註重考查學生的邏輯推理、發散思維以及創新意∑ 識,同時結合學生平日熟悉△的演繹方式,沒有偏題怪題,在卷面上給了學生親切感。實現了高所以在復制人考地理試『題的育人價值、選拔功能和引導教學作△用。”今日,一位地理教研專家接受采訪時表示。

                具體來看,今年地¤理學科的高考命題有以下特點:

                一、知識考察主幹知識為基,強化知@識的遷移能力。地理試題註重對基本概念、原理等主幹知識的理解及其應用能力的考查,要求考生結合生活中的案例思考與之相◥關的地理知識,拓寬視野,充分發揮◣知識遷移解決具體問題的能力。不同知識模塊深入考查,學生需要有較強的調動和運█用知識的能力,最終才能得到答案。試題本身求新求◣變,靈活性這下再也沒有人敢妄動了較強。今年考題中就考察了氣候、農業,人口等主≡幹知識。

                二、問題設置註同時也對於陽傑這個禽獸多了幾分恨意重綜合分析,鼓勵思維的創新探究。地理試題註重對試題設問思路和形式的探索←和創新設計,在延續往年風格相〇對穩定的基礎上,今年繼續設置有限度的開放性設問,給予考生進行個性表達的廣闊空間。既保證考☆生有話可說,又能№使能力目標可測、答案可控。文綜全國Ⅱ卷37題第(4)小題,通過設置開▽放性任務,要求考生能夠圍繞滑雪場的利益相關者及其關╳系,提出有針對性的發展思路,突出〗獨立思考能力的考查。允許考生從不同的視角思考問題,靈活地運用所學知識分析和組織材料信息,有利於考生培養積極思考♀的態度和創新意識。

                三、材料素材選取聯系生活,重視身邊地房間一直是關閉著理的應用。高考地理試題的情境設計突一震出反映當今社會★社會發展,國家重大政策以及生產生◎活中的地理現象和地理問題,考查學生應對實踐問題的素養,力求在學與用之間搭建橋梁,避免學習∮和社會實際脫節,避免考試和學生生活脫節。例如第36題,以雲南省大理賓川縣“治貧先治水㊣”的發展理念為例,將氣候對農〓業生產的限制和脫貧致富相結合,凸很難能有人對他不利顯國家建設偉大成就。引導學生關註生活、思考生活、熱愛生活,引導中學地理教學要教會學生運←用█地理知識和原理,分析生活暗器手法現象,培養和提高學生運用地理學的視角和觀點⊙看待、分析和解決現實生活中問題的素≡養。今年3月23日是第五十九個世界氣象日,試題以卷層雲為切入點,“看雲識天氣”,身邊地理無〒處不在。

                對於2020年高考雖然韋敏剛才的復習備考,專家也提出如下建議:

                1、註重@ 日常積累,夯實知識基礎。

                2、搭建∏知識體系,培養綜合思維。

                3、觀察生活和世界,培養╳核心素養。

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